A Educação artística como ferramenta para experimentar e pensar o mundo
“A Educação Artística não são manualidades”.1 Há muitos anos que esta frase me acompanha e me tem levado a encontrar diferentes lugares...
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- 27 de mar.
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Planar sobre a História com a Arte como paraquedas
Planar sobre a História e olhar para as suas múltiplas perspetivas tem sido uma constante viagem no projeto LUGAR1, um projeto educativo...
- 28 de nov. de 2022
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Fazedores de LUGAR(es)
Lugar ESCOLA / Lugar MUSEU / Lugar CORPO / Lugar SENTIMENTO / Lugar CASA/ Lugar RUA / Lugar LÍNGUA / Lugar COMUM / Lugar MEMÓRIA / Lugar...
- 6 de jun. de 2022
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Parar, ouvir, transformar - por um mundo Oxalá
Nos últimos meses muito temos pensado e trabalhado em torno dos temas e assuntos que a exposição Europa Oxalá levanta. Desde a sua...
- 1 de mar. de 2022
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Qual o poder dos museus?
O poder dos museus para transformar o mundo Todos os anos, o ICOM - Conselho Internacional de Museus - sugere um tema que orienta museus...
- 18 de out. de 2021
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Museus – qual o lugar da educação?
O que nos contam as obras de arte? De Turner à crise do Mediterrâneo. A educação está no coração dos museus. David Fleming, 2016 O que...
- 23 de mar. de 2021
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E quando os museus estão fechados? Diário de campo de um ano atribulado
Em tempos atípicos, inconstantes e incongruentes, que a pandemia nos força a viver, muito se tem falado sobre o papel dos museus e dos...
- 21 de dez. de 2020
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O tempo de Imagina(r): Uma experiência de co-programação
Uma pergunta que nos inquietava há vários anos como programadores(as) de uma instituição cultural era: porque não nos visita o público...
- 21 de set. de 2020
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Artivismo – reflexões da arte sobre a sociedade
Desde sempre a arte funcionou como espelho da sociedade, acompanhando cada contemporaneidade ao longo dos tempos, deixando registado na...
- 1 de jun. de 2020
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Da minha janela
O que vejo da minha janela foi mote de várias abordagens de entidades culturais, e outras, que nos acompanharam neste período de...
- 10 de fev. de 2020
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Ver com outros olhos
“Drawing has creative, expressive and educational value; it remains fundamental to translating and analysing the world”. (Anita Taylor,...
- 4 de nov. de 2019
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O pó dos museus
Os museus são guardiões de tesouros e memórias. Memórias múltiplas. Cada obra de arte, objeto ou artefacto confiado a um museu conta não...
- 4 de jun. de 2019
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A altura da voz, uma perspetiva no feminino
Somos do tamanho do que vemos (CAEIRO, Alberto), este é um pensamento que sempre me acompanhou, mas somos de facto da altura da nossa...
- 3 de out. de 2018
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Quando o museu sai à rua
Quando pensamos na palavra museu ainda nos surge uma imagem de um edifício, um sítio, qualquer coisa parada e fixa. Mas o museu de hoje...
- 4 de jun. de 2018
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LANTERNAS MÁGICAS: VER, PENSAR, FAZER, CRIAR, QUESTIONAR! PIM
Como trabalhar em educação artística num contexto museológico? O museu ocupa hoje um papel fundamental na educação dita não formal, e os...
- 5 de mar. de 2018
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O museu como uma teia de relações, o espaço educativo como interface de ligações
Numa época em que o museu, se questiona e se reposiciona face ao seu contexto e papel a desempenhar no mundo atual, este assume-se cada...
COLUNISTAS PATRIMONIO.PT
NOVOS COLUNISTAS!
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Debate “Os próximos anos do Património em Portugal”
No próximo dia 31 de Maio pelas 17h30, no Museu Pio XII, a Fundação Bracara Augusta e a Ordem dos Arquitetos, no âmbito da segunda...
- 19 de mai.
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Apresentação do livro «A construção do Algarve»
O livro «A construção do Algarve» resulta da investigação do arquiteto Ricardo Agarez para a sua dissertação de doutoramento....
- 15 de mai.
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Museu de Lamego celebra Dia Internacional dos Museus e Noite Europeia dos Museus
Sob o signo Museus, Sustentabilidade e Bem-Estar, proposto pelo Comité Internacional de Museus (ICOM), para o Dia Internacional dos...
- 12 de mai.
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Desporto, Saúde Mental e Bem-Estar no Museu Benfica - Cosme Damião
No Museu Benfica - Cosme Damião, acreditamos que a cultura e o desporto são essenciais para uma sociedade saudável – o ideal da mente sã...