Ana Gago* Os constrangimentos causados pela pandemia COVID-19, com impacto sobre o normal funcionamento de equipamentos culturais, incluindo museus e monumentos, à escala global, são mais do que conhecidos. Este período de recolher obrigatório impeliu o setor a repensar estratégias e práticas para a programação de exposições, eventos e atividades, ao desenho de novas plataformas e de novas ferramentas para o contacto com o público ou, em última instância, a reconsiderar o(s)

Horta das notícias, de Évora, Comunica, de Freixo (Ponte de Lima) e ponto & vírgula, da Marinha Grande: são estes os grandes vencedores do Concurso Nacional de Jornais Escolares, retomado pelo​ Público na Escola no último ano lectivo. Cada um deles foi considerado pelo júri o melhor no escalão em que concorreu, recebendo por isso um prémio no valor de 2000 euros, para utilizar no desenvolvimento de um projecto de comunicação. O esforço e o entusiasmo da comunidade da Escola H

O veleiro Íbero III atraca em Lisboa para contar como foi a primeira volta ao mundo. No âmbito do V Centenário da Expedição Magalhães-Elcano, a Fundação “la Caixa”, através do programa EduCaixa e em colaboração com o BPI, promove sessões de divulgação histórica a bordo daquele veleiro. As acções de divulgação itinerantes, organizadas pelo historiador e jornalista Ramón Jiménez Fraile, têm por objectivo dar a conhecer a expedição ao público escolar de duas maneiras: por um lad

A Rota do Românico já tem disponível o programa de actividades pedagógicas para o novo ano lectivo. São 17 propostas, de diferentes tipologias desde visitas, oficinas, apresentações, horas do conto, caminhadas, etc., destinadas aos diversos graus de ensino, do pré-escolar ao universitário, para alunos e também docentes. As actividades poderão ser realizadas nas escolas, nos monumentos e nos centros de interpretação da Rota do Românico, ou até no formato virtual. Para as inter

Realizar-se-á na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, dias 13 e 14 Julho, a Conferência Internacional “Educação Patrimonial em Acção: Tecendo relações entre museus, escolas e territórios”, que se realiza no âmbito do projecto de investigação “Educación Patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía. Análisis de buenas prácticas, diseño e intervención en la enseñanza obligatoria”. "Em consonância com as conceptualizações propostas por este p

A Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, recebeu no passado dia 8 de Junho a Cerimónia de entrega do Prémio Escolar do Ano Europeu do Património Cultural, uma iniciativa do Coordenador Nacional do Ano Europeu do Património Cultural 2018, em parceria com o Centro de Investigação para as Tecnologias Interativas (CITI-UNL), com o Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD), com o Ministério dos Negócios Estrangeiros (MNE) e que conta com a participação do Ministério d