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PATRÍCIA AZEVEDO, a 24 Jun 2014 |

Um projecto que cumpre a sua missão: anda connosco para todo o lado! (parte II)

 

(Continuação da entrevista)

2) São vários os temas que abordam nas vossas peças – os ofícios tradicionais, as actividades económicas, a educação ambiental, a educação para os afectos... – Como surgem esses temas?

 

Vários temas foram surgindo ao longo da nossa experiência nas escolas e do contacto com professores e educadores. Houve uma primeira fase do projecto em que tentámos ir ao encontro de temas contemplados nos programas curriculares do ensino oficial, criando espectáculos interactivos sustentados em três pilares: o lúdico, o poético e o pedagógico.

PATRÍCIA AZEVEDO, a 16 Jun 2014 |

Um projecto que cumpre a sua missão: anda connosco para todo o lado! (parte I)

 

Foi no Utopias 2014 que conheci "A história do pescador que deixou o coração atrás da porta e dos peixes que choveram", apresentada pelo Projecto Faunas – teatro portátil. Uma peça de teatro minimalista - recorre apenas aos recursos essenciais do teatro – onde o corpo e a voz da intérprete, a luz e o espaço ganham ainda mais força acompanhados pela voz de uma cantora soprano. Um projecto de teatro portátil, que me tem acompanhado desde então.

PATRÍCIA AZEVEDO, a 14 Mai 2014 |

Recursos educativos "à mão de semear": as espécies botânicas que nos rodeiam

 

Em 2012, tive a oportunidade de realizar o curso de guias do Jardim Botânico, no Museu Nacional de História Natural e da Ciência (MUHNAC). Foi uma oportunidade única de conhecer Alexandra Escudeiro, bióloga e uma grande entusiasta pela botânica (e pelas coisas belas e simples da vida!). Com este curso aprendi a "dar nome" a muitas espécies botânicas, deixando-me levar pelo seu entusiasmo e surpreender por características ou curiosidades fantásticas.

PATRÍCIA AZEVEDO, a 20 Mar 2014 |

Moinho de Maré de Corroios

Património Cultural Imaterial: um bem a transmitir às novas gerações

 

Recorro uma vez mais às potencialidades patrimoniais da Península de Setúbal, centrando-me, desta vez, na transmissão do património cultural imaterial ligado às actividades económicas das comunidades locais.

PATRÍCIA AZEVEDO, a 17 Fev 2014 |


O Património como recurso educativo: o exemplo do concelho de Sesimbra

 

No artigo anterior, apresentei de uma forma geral as potencialidades educativas patrimoniais de um dado território. Desta vez, quero mostrar como o património pode e deve ser encarado como um recurso educativo pela Escola.

PATRÍCIA AZEVEDO, a 20 Jan 2014 |


Potencialidades educativas patrimoniais num determinado território: o caso da Península de Setúbal

 

Recorrer ao património como ferramenta pedagógica na sala de aula ou fora dela, é a opção ideal quando se trata de valorizar o património português. A ponte pode ser feita com diferentes disciplinas: história, geografia, ciências, artes visuais…

Colunistas

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A Estante

 

23 a 30 de Março de 2014, Auditório Cinema S. Vicente, Paio Pires

 

Espectáculo construído por trava línguas, lengalengas, poesia popular infantil incluindo também "robertos" tem como objectivo estimular o gosto pela leitura, pelo teatro e pela arte em geral. 

Histórias da nossa História

 

3 de Janeiro de 2014 - Portugal dos Pequenitos, Coimbra

 

Diogo de Silves regressava a Lisboa depois de mais uma viagem por mares desconhecidos; ventos fortes sopravam de sudeste… Será que estavam na rota certa para Lisboa? Não parecia. Que terra seria aquela, que ao longe se avistava, sobrevoada por açores…? Vem conhecer a história da descoberta e chegada dos portugueses às ilhas dos Açores.

Videos

 



100 Anos de Património: os filmes

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À descoberta de um cais

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ALEXANDRINO GONÇALVES, 11 Fev 2013 |


À “luz” do Passado

 

Em 1899, a Rainha D. Amélia mandou iniciar as escavações arqueológicas no sítio de Conimbriga, mas foi a partir de 1930 que essas escavações foram complementadas e aprofundadas, de tal modo que acabaram por revelar vestígios de uma cidade do período Romano. Daqui resultaram as famosas, mesmo além-fronteiras, Ruínas de Conimbriga.

Números
Rubrica quinzenal por especialista: a análise quantitativa do património, sob a forma de estatísticas, comparações e dados numéricos.

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